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网络教育文凭容易拿吗?

发表时间:2021-09-02 16:43作者:丁老师

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。一批新的学生在经历了高考的洗礼之后,走进了大学的校园。与此同时,那些在高考中名落孙山的学子,则将目光转向了高考复读、出国留学、成人高考……而随着现代信息技术的发展和国家现代远程教育工程的实施,各级各类有实力的学校都在争先恐后地发展远程教育,远程教育已成为一条通往名校,获得高等教育的主要桥梁。

    15%的远程教育学生获学位

  “对于‘宽进严出’的这种教学方式,也正是此前引起广泛争议的。据了解,参加远程教育的人群中主要分为两类,一类是高考落榜、正赋闲在家或是打工的人群,他们为了找到一个好工作,所以参加网络教育。另一类则是为了跳槽、升职而想获取文凭的人。所以许多人认为这些学生都是为了混文凭,所以文凭含金量必然不高。但据我们统计,在众多参加远程教育的人员当中,能够坚持下来的不多,再通过全部课程的考试获得毕业证的人占到其中的80%。而能够获得学士学位的人则只占到其中的15%,这主要是由于各高校的学术委员会在颁发学位的时候严格把关的结果。可见,这种远程教育的文凭也并非是我们想像的那么好‘混’。

    网上如何考文凭?

    作为远程教学,丰富的教学资源是学生能否获得知识的基础,首先学生上网之后,发现有东西可以学。其次,要开发出适合网络教学的教学资源,而不是仅仅是将书本上的概念照搬到网络上。以前有的课程就是将书中的概念直接放到网上,而这些概念往往是长篇大论的、枯燥的,学生在网上检索了半天不知道说的是什么,进而也就放弃了。而我们现在开发的许多课程,多是先提出一个案例,再与知识点相结合对学生进行指导。而我们的学生多是在职人员,当他们发现这些内容确实能帮助他们解决实际问题,便自然引起他们学习的兴趣。”

    而且,由于远程教育是一种师生分离、非面对面组织的教学活动,所以就需要远程教育通过及时为学生答疑、组织学生讨论、定期面授指点等方式,帮助学生树立长久学习的信心,克服孤独感,给他们以鼓励,而且还要通过考核督促学习。

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